Search
Now showing items 3401-3410 of 4558
Erika Ādamsona personības un noveļu apguve 11. klasē
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarba “Erika Ādamsona personības un noveļu iepazīšana 11. klasē” mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu, kas veicinātu pilvērtīgi apgūt Erika Ādamsona personību un “smalko kaišu” noveles, kā arī rosinātu ...
Integrētā mācību pieeja sporta stundās vidusskolā
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarba tēma: Integrētā mācību pieeja sporta stundā vidusskolā, tika izvēlēta darba autoram lekcijās saskaroties ar šo darba metodi. Darba autors šo pieeju vēlējās pārbaudīt un pārliecināties par tās efektivitāti vecāko ...
Informācijas meklēšana tiešsaistē un satura uzticamības novērtēšana
(Latvijas Universitāte, 2019)
Šī darba mērķis ir aplūkot skolēnu spēju noteikt satura uzticamību. Šī ir aktuāla problēma, jo daudzi skolēni iegūst lielu daļu informācijas tiešsaistē. Pētījuma izlase ir pamatskolas (N=198) un vidusskolas (N=58) klases ...
Vērtēšana sporta stundās 5. klasē kompetenču pieejas kontekstā
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarbs “Vērtēšana sporta stundās 5. klasē kompetencēs balstītā pieejā” izstrādāts, lai noskaidrotu vērtēšanas atšķirības un tās pielietojumu dzīvē. Diplomdarba teorētiskā daļa sastāv no piecām nodaļām. Tajās tiek ...
Projektu izmantošana skolēnu iniciatīvas uzņemšanās uzlabošanai angļu valodas stundās 5.klasēs
(Latvijas Universitāte, 2019)
Projekts “Skola 2030” pakāpeniski ievieš pārmaiņas Latvijas izglītības sistēmā, kompetenču izglītībai esot vienai no šīm izmaiņām. No skolotājiem tiek gaidīts, ka viņi iemācīs skolēniem astoņas mūžizglītības galvenās ...
Gramatikas-tulkošanas metodes un komunikatīvās pieejas izmantošana vārdu krājuma apguvei 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarbs ir pētījuma rezultāts, lai noskaidrotu kā dažādas vārda krājuma apguves metodes var palīdzēt skolēniem iemācīties, atcerēties un apgūt jaunus vārdus, izmantojot divas dažādas metodes valodas mācīšanā – ...
Intensīvās lasīšanas uzdevumi par ētikas problēmām vārdu krājuma pilnveidei 10. klasē
(Latvijas Universitāte, 2019)
Šī darba autore pieredzēja, ka grāmatas sociālajās zinības ir novecojušas. Internetā atrodamā informācija, galvenokārt, ir angļu valodā, tāpēc šis pētījums tika veikts, lai integrētu autentiskus tekstus angļu valodā, lai ...
Olimpiskās izglītības integrācija uz kompetenču pieeju balstītā mācību saturā skolā
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarba tēma: Olimpiskās izglītības integrācija uz kompetenču pieeju balstītā mācību saturā skolā Pētījuma mērķis: noskaidrot, olimpiskās izglītības integrācijas iespējas mācību saturā, kas balstīts uz kompetenču ...
Regīnas Ezeras romāna “Aka” iepazīšana 12. klasē
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarba „Regīnas Ezeras romāna “Aka” iepazīšana 12. klasē” mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu, kas veicinātu Regīnas Ezeras personības un romāna „Aka” apguvi. Darbam ir piecas nodaļas ar apakšnodaļām, kā ...
Sociālpedagoģiskā darbība verbālā mobinga mazināšanā starp vienaudžiem Rīgas X skolas 5. - 7. klasēs
(Latvijas Universitāte, 2019)
Diplomdarba “Sociālpedagoģiskā darbība verbālā mobinga mazināšanā starp vienaudžiem Rīgas X skolas 5. – 7. klasēs” mērķis ir raksturot verbālo mobingu un izstrādāt, un aprobēt sociālpedagoģisko programmu verbālā mobinga ...