Search
Now showing items 121-130 of 9918
Mācību satura izveide darbam ar stiepli mājturības un tehnoloģijas stundās 5. klasei
(Latvijas Universitāte, 2008)
Diplomdarba mērķis ir izveidot saturu metālapstrādē pamatskolas 5.klasei mājturības un tehnoloģijas stundās, aprobēt to pedagoģiskā praksē, kā ar izdarīt secinājumus no iegūtā rezultāta.
Darbā ir apzināta un izanalizēta ...
Kritiskās domāšanas attīstīšanas pieejas izmantošana rakstīšanas prasmes pilnveidošanai angļu valodas stundās 8.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2006)
Diplomdarbs sastāv no 47 lappusēm, 2 tabulām, 11 diagrammām un literatūras saraksta, kurā iekļauti 18 literatūras avoti.
Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā, izmantojot kritiskās domāšanas pieeju, pilnveidot skolēnu rakstīšanas ...
Diskusijas ietekme uz lēmumiem sociālo dilemmu situācijās.
(Latvijas Universitāte, 2007)
Bakalaura darba pētījuma mērķis - vai diskusijas izmantošana sociālo dilemmu situācijā paaugstina sadarbības līmeni grupā.
Pētījuma dalībnieki ir 36 Latvijas Universitātes 2. līdz 4.kursa pedagoģijas studenti, vecumā no ...
Daudzveidīgu mācību metožu un paņēmienu izmantojums skolēnu sociokultūras kompetences pilnveidošanai pasaku apguves stundās mazākumtautību skolas 10.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2006)
Marinas Rubcovas diplomdarbā “Dažādu mācību metožu un paņēmienu izmantojums skolēnu sociokultūras kompetences pilnveidošanai pasaku apguves stundās mazākumtautību skolas 10. klasē” risināta problēma, kā latviešu tautas ...
Vingrinājumi runas traucējumu mazināšanai pirmsskolas vecuma bērniem (3-5 gadus veci)
(Latvijas Universitāte, 2007)
Bakalaura darba temats: Vingrinājumi runas traucējumu mazināšanai pirmsskolas vecuma bērniem (3 – 5 g. v.) Autore – Tatjana Petrakova.
Bakalaura darba mērķis - parādīt, ka attīstās bērnu runa pirmsskolas vecumā un kādas ...
Interneta avoti 9. klases skolēnu klausīšanās prasmju attīstīšanai
(Latvijas Universitāte, 2012)
Galvenais svešvalodu apguves mērķis ir nepieciešamība šo valodu pielietot, jeb citiem vārdiem sakot – komunicēt. Lai efektīvi komunicētu svešvalodā ir nepieciešamas divas vienlīdz svarīgas prasmes: runāšana un klausīšanās. ...
Rīgas viduslaiku materiālās kultūras mantojums kā tēma Latvijas vēsturē 10.klasē
(Latvijas Universitāte, 2013)
Pētījuma autore ir Linda Pilāne. Pētījums ir par Rīgas viduslaiku materiālās kultūras mantojumu kā tēmu Latvijas vēsturē 10. klasē. Pētījuma mērķis ir izzināt lokālās vēstures apguves iespējas vidējā vispārējā izglītībā ...
Multisensorās stratēģijas skolēnu ar speciālajām vajadzībām iesaistīšanai angļu valodas stundās pamatskolā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Skolotāja pieredzes mapes autore ir angļu valodas skolotāja un speciālais pedagogs vidusskolā. Skolēnu ar speciālajām vajadzībām iekļaušana vispārizglītojošajā skolā ir izraisījusi skolotāju diskusijas par to, kā sekmēt ...
Skolotāju un skolēnu saskarsmes īpatnības pedagoģiskajā procesā sanatorijas internātskolā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Darba struktūra: ievads, 4 nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi, 18 attēli, 9 pielikumi.
Diplomdarba apjoms ir 61 lpp. Izmantoti 31 literatūras avots.
Faktoloģiskā materiāla avoti ir ievērojamu pedagogu un psihologu A.Maslova, ...
Mūzikas mācīšanās ietekme uz vizuālās domāšanas, darba atmiņas un apstrādes procesu attīstību astoņu mēnešu periodā bērniem sešu līdz septiņu gadu vecumā
(Latvijas Universitāte, 2013)
Šī maģistra darba mērķis bija noskaidrot noteiktu kognitīvo pamatiespēju – darba atmiņas, vizuālās domāšanas un apstrādes ātruma - saistību ar mūzikas apguvi 8 mēnešu periodā bērniem 6 līdz 7 gadu vecumā. Lai to noskaidrotu, ...