Search
Now showing items 71-80 of 257
Videofilmas veidošana kā metode Latvijas viduslaiku vēstures apgūšanai 11. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Pētījuma mērķis – izpētīt mācību videofilmu veidošanas kā vēstures apguves metodes izmantošanas iespējas vidusskolā, apgūstot tēmu “Baltijas kristianizācija”
Pētījuma jautājums – kā mācību videofilmu veidošana vidusskolas ...
Latviešu tautas dejas pamatsoļu apguve sporta stundās sākumskolā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba tēma ir „Latviešu tautas dejas pamatsoļu apguve sporta stundās sākumskolā”.
Pētījuma mērķis: izpētīt sporta skolotāju viedokļus par latviešu tautas deju un to pamatsoļu apguves iespējām sporta stundās, izstrādāt ...
Priekšlaicīgi mācības pametušo monitoringa sistēma kā dažādības pedagoģiskais risinājums
(Latvijas Universitāte, 2015)
Starpkultūru izpratnes attīstīšana angļu valodas stundās 11. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Darba mērķis bija pievērst uzmanību nepieciešamībai iepazīstināt skolēnus ar dažādām kultūrām angļu valodas stundās, lai attīstītu viņu starpkultūru apzināšanos, kā arī lai atrastu labākās metodes šādu studiju ieviešanai. ...
10. klases skolēnu sprieduma tekstveides prasmes pilnveides didaktiskās iespējas
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba “10. klases skolēnu sprieduma tekstveides attīstīšanas didaktiskās iespējas” mērķis ir izveidot metodiskās sistēmas variantu sprieduma tekstveides pilnveidošanai vispārējās vidējās izglītības iestādes 10. ...
IKT ieviešana mācību saturā pamatizglītības sākumposmā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba mērķis ir izpētīt informācijas un komunikācijas tehnoloģiju mācību satura ieviešanas iespējas pamatizglītības sākumposmā, jeb 1. – 4. klasēs. Lai to sasniegtu autors iepazīstina ar izmantoto terminoloģiju. ...
Skolēnu efektīvas socializācijas iespējas sociālo zinību stundās un ārpusstundu darbā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba temats ir „Skolēnu efektīvas socializācijas iespējas sociālo zinību stundās un ārpusstundu darbā”.
Darba mērķis ir noskaidrot efektīvas socializācijas iespējas sociālo zinību stundās un ārpusskolas darbā.
Pētījuma ...
Sociālo prasmju veidošana 18 – 21 gadīgiem jauniešiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem ārpusstundu darbā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Darba tēma: „Sociālo prasmju veidošana 18 – 21 gadīgiem jauniešiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem ārpusstundu darbā”.
Darba autors: Envija Brūdere
Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Rasma ...
Sociālpedagoģiskā darbība 5.-6. klašu skolēnu pozitīvas uzvedības veicināšanā Vidzemes novada vidusskolā
(Latvijas Universitāte, 2015)
par Līgas Triznas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība 5. – 6. klašu skolēnu pozitīvas uzvedības veicināšanā Vidzemes novada vidusskolā”.
Diplomdarba mērķis ir noskaidrot 5. – 6. klašu skolēnu uzvedības problēmas ...
6-7 gadīgu bērnu ar runas traucējumiem tēlainās atmiņas attīstīšanas metodes pedagoģiskajā procesā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomarba nosaukums: 6 – 7 gadīgu bērnu ar runas traucējumiem tēlainās atmiņas attīstīšana pedagoģiskajā procesā.
Darba autors: Jūlija Girucka
Darba zinātniskā vadītāja: Doc., Dr.paed. Rasma Vīgante
Darba ...