Search
Now showing items 31-40 of 51
Clil metodika angļu valodas prasmju attīstīšanai un pozitīvas attieksmes pret svešvalodu veidošanai 1.klasē
(Latvijas Universitāte, 2020)
CLIL jeb valodas un satura integrēta apguve Latvijā tiek īstenota lielākoties pamatskolas un vidusskolas līmenī, tomēr autore piedāvā izpētīt šīs pieejas izmantošanas iespējas sākumskolā ar mērķi papildināt un padziļināt ...
Starppriekšmetu saiknes īstenošana vizuālās mākslas fakultatīvo nodarbību programmā “Bizantijas māksla” sākumskolā
(Latvijas Universitāte, 2020)
Skolotāja pieredzes darbā „Starppriekšmetu saiknes īstenošana vizuālās mākslas fakultatīvo nodarbību programmā „Bizantijas māksla” sākumskolā” ir apkopota un izvērtēta pieredze, kuru darba autore ir ieguvusi organizējot ...
Sociālpedagoģiskās darbības iespējas vērtībizglītībā sākumskolā
(Latvijas Universitāte, 2020)
Rēzijas Celas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskās darbības iespējas vērtībizglītībā sākumskolā”. Diplomdarba mērķis - raksturot sociālpedagoģiskās darbības iespējas vērtībizglītībā sākumskolā, izstrādāt sociālpedagoģiskās ...
Netradicionāla sporta inventāra izmantošanas nozīme sporta stundās sākumskolā
(Latvijas Universitāte, 2020)
Diplomdarba tēma ir “Netradicionāla sporta inventāra izmantošanas nozīme sporta stundās sākumskolā”. Tas tika izstrādāts, lai noskaidrotu kā netradicionāla inventāra izmantošana ietekmē skolēnu attieksmi un uzvedību sporta ...
Dinamiskās pauzes kā sociālo prasmju veicināšanas līdzeklis sākumskolā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem
(Latvijas Universitāte, 2020)
Fiziskās aktivitātes pozitīvi ietekmē cilvēka garīgo attīstību, briedumu, psihoemocionālo stāvokli. Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā dinamiskās pauzes sākumskolas bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem var veicināt ...
Caurviju prasmju veidošanās iespējas mūzikas stundās jaunākajā skolas vecumposmā
(Latvijas Universitāte, 2020)
Zanes Martinsones maģistra darbs izglītības zinātnēs “Caurviju prasmju veidošanās iespējas mūzikas stundās jaunākajā skolas vecumposmā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes ...
Stratēģijas skolēnu pašvadības prasmju attīstīšanai 2. Klasē
(Latvijas Universitāte, 2021)
Diplomdarba mērķis: Izstrādāt veiksmīgu stratēģiju pašvadītas mācīšanās prasmju attīstīšanai. Diplomdarba apjoms ir 63 lapaspuses un 14 pielikumi. Diplomdarba pirmajā daļā veikta teorētiskās literatūras analīze raksturojot ...
4.klases skolēnu ortogrāfijas prasmju pilnveide krievu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2021)
Autore: Irina Ščemeļeva Diplomdarba temats: 4. klases skolēnu ortogrāfisko prasmju pilnveide krievu valodas stundās. Darbs veltīts skolēnu ortogrāfisko prasmju līmeņa pilnveidošanai, sasniegumu un problēmu konstatēšanai, ...
Uzdevumu, kas pamatoti autentiskās situācijās, izstrāde matemātikā 3.klasei, kuros nostiprināma prasme reizināt un dalīt skaitļus ar 6, 7, 8, 9, 10
(Latvijas Universitāte, 2021)
Diplomdarba autore: Liene Ušvile. Diplomdarba nosaukums: „Uzdevumu, kas pamatoti autentiskās situācijās, izstrāde matemātikā 3.klasei, kuros nostiprina prasmes reizināt un dalīt ar 6, 7, 8, 9, 10”. Darba mērķis: pētīt, ...
Rakstītprasmes attīstīšana bērniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2021)
Diplomdarba nosaukums ir „Rakstītprasmes attīstīšana bērniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem 4. klasē”. Pētījuma mērķis: izpētīt vieglu garīgās attīstības traucējumu specifiku un pētīt un analizēt bērnu ar ...