Search
Now showing items 41-50 of 51
Pilsoniskās līdzdalības kompetences pilnveide sociālajās zinībās 2. klasē
(Latvijas Universitāte, 2021)
Diplomdarba nosaukums ir “Pilsoniskās līdzdalības kompetences pilnveide sociālajās zinībās 2. klasē”. Pētījuma mērķis ir izpētīt pilsoniskās līdzdalības kompetences attīstības iespējas sociālo zinību stundās 2. klasē. ...
Pēdu stiprinošo vingrinājumu kompleksu izstrāde un to īstenošanas iespējas 4.-5. klases skolēnu sporta stundās
(Latvijas Universitāte, 2021)
Diplomdarba tēma ir „Pēdu stiprinošo vingrinājumu kompleksu izstrāde un to īstenošanas iespējas 4.-5. klašu skolēnu sporta stundās”. Diplomdarba mērķis ir, balstoties uz teorētiskām nostādnēm un pētījuma rezultātiem par ...
Kombinatorikas uzdevumi un to nozīme matemātikā sākumskolai
(Latvijas Universitāte, 2021)
Bakalaura darba “Kombinatorikas uzdevumi un to nozīme sākumskolā” mērķis bija izpētīt kā kombinatorikas uzdevumu piedāvāšana jau sākumskolas vecumā palīdz pilnveidot skolēna prasmes un zināšanas. Darba autors analizēja ...
Sākumskolas pedagogu un vecāku attieksme pret kombinētā mācību modeļa ieviešanu sākumskolā
(Latvijas Universitāte, 2022)
Maģistra darba tēma “Kombinētās mācības sākumskolā” Pētījuma mērķis: noskaidrot sākumskolas pedagogu un skolēnu vecāku viedokli par kombinēto mācību modeļa ieviešanas lietderību sākumskolā Maģistra darbs sastāv no teorētiskās ...
Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības veicināšanai vispārizglītojošās skolas X 1.klasēs
(Latvijas Universitāte, 2022)
Diplomdarba nosaukums: Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības veicināšanai vispārizglītojošās skolas X 1. klasēs. Darba autore: Santa Krasta. Diplomdarba mērķis: Raksturot sociālā pedagoga darba iespējas pozitīvas ...
Skolēnu monologa prasmju pilnveide krievu valodas stundās 1. un 2. klasē
(Latvijas Universitāte, 2022)
Tatjanas Rabšas diplomdarba temats Skolēnu monologa prasmju pilnveide krievu valodas stundās 1. un 2. klasē. Darbs veltīts 1. un 2. klases skolēnu monologa prasmju līmeņa pilnveidošanai, sasniegumu un problēmu konstatēšanai, ...
Ikdienas rituāls atbalstošas mācību vides nodrošināšanā sākumskolā
(Latvijas Universitāte, 2022)
IKDIENAS RITUĀLS ATBALSTOŠAS MĀCĪBU VIDES NODROŠINĀŠANĀ SĀKUMSKOLĀ. K. Pelēce, zinātniskā vadītāja Dr.paed. Ilze Šūmane. Maģistra darbs 95 lpp., 6 attēli, 2 tabulas, 77 literatūras avoti, 17 pielikumi. Ikdienas rituāls ...
Logopēda un pedagoga sadarbība lasītprasmes pilnveidē 1. klases skolēniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
(Latvijas Universitāte, 2022)
Maģistra darba nosaukums: Logopēda un pedagoga sadarbība lasītprasmes pilnveidē 1. klases skolēniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Darba autore: Madara Vilcāne Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska. ...
Logopēda palīdzība lasītprasmes veicināšanā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā 1. – 2.klasē
(Latvijas Universitāte, 2022)
Darba autors. Inga Anmane Darba tēma. Logopēda palīdzība lasītprasmes veicināšanā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā 1. – 2. klasē. Darba zinātniskais vadītājs.Prof., Dr.paed. Sarmīte Tūbele. Pētījuma ...
Pirmklasnieku gatavība mācību priekšmetam “Sports un veselība” pēc jauna standarta veselības un fiziskas aktivitātes mācību jomā
(Latvijas Universitāte, 2022)
Diplomdarba mērķis ir noskaidrot, vai pirmklasnieki ir pietiekami sagatavoti mācību priekšmetam “Sports un veselība”, un vai viņu sagatavotības līmenis ir atbilstošs jaunajam valsts pamatizglītības standartam. Diplomdarba ...