Metodiska izstrādne matemātikas izpratības uzlabošanai

Abstract

Maģistra darba nosaukums ir „Metodiska izstrādne matemātikas izpratības uzlabošanai”. Šis temats cieši saistās ar Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības pētniecības institūta pētījumu “Ko skolēni zina un prot – kompetence lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs”. Darbu veido četras nodaļas, kur pirmā nodaļa veltīta dalāmībai, otrā nodaļa teksta uzdevumiem, trešā reizināšana, bet ceturtā sastāv no dažādiem uzdevumu veidiem. Kopā tika izveidoti 49 piemēri un 43 uzdevumi ar atrisinājumiem. Metodiskā izstrādne tika aprobēta Latvijas Universitātē pie topošajiem matemātikas skolotājiem.

The title of my thesis is “Methodical materials for improving mathematical literacy”. This topic is closely connected to Latvian University Pedagogical, Psychical and arts faculty Educational institution research “Ko skolēni zina un prot – kompetence lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs”. A thesis consists of four chapters, where the first chapter is dedicated to division, the second chapter is about word problems, the third is multiplication and the fourth consists of multiple different problems. All together there are 49 examples and 43 tasks together with solutions. Methodical materials were probated in Latvian University by upcoming math teachers.