Tīklenes pētījums tuvajā perifērijā

Abstract

Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 38 lapām, satur 5 tabulas, 31 zīmējumus un 18 atsauces uz literatūras avotiem.

Atslēgas vārdi: Redzes asums, perifēra redze, izoluminance, apmiglojums. Mērķis: Novērtēt apmiglojuma ietekmi uz redzes asumu centrā un perifērijā (līdz 4 grādu ekscentricitāte) izmantojot melnbaltus, izoluminanti krāsainos optotipus, ka arī PDLC stikliņu redzes apmiglošanai. Subjekti: Eksperimentā piedalījās 3 subjekti vecumā no 22 līdz 27 gadiem. Visi eksperimenti tika veikti monokolāri, subjektam skatoties tikai ar labo aci. Metodes: Ar datora programmas palīdzību subjektiem bija izpētīta centrāla un perifēra redze, izmantojot melnus optotipus uz balta fona, ka arī melnus optotipus uz sarkana, zila, zaļa un pelēka fona. Papildus mērījumi tika veikti ar dažādam pelēkas gradācijas optotipiem uz balta fona. Rezultāti: Kopumā rezultāti parāda redzes asuma samazināšanos dažāda kontrasta un krāsu stimuliem virzienā uz perifēriju. Rezultāti parāda kā melniem un pelēkiem stimuliem redzes asums ejot uz perifēriju strauji krītas no vidēji 1 līdz 0,3. Redzes asumu kritumu šajos gadījumos var viegli aprakstīt ar eksponenciālas līknes palīdzību. Analizējot PDLC plāksnītes ietekmi uz redzes asumu, var secināt, ka melnbalta stimula gadījumā tās galvenais efekts ir stimula kontrasta samazināšana. Tīklenes centrā redzes pazeminājums ir lielāks, bet nav kritisks. No eksperimenta rezultātiem var izsecināt, kā centrālā bedrītē darbojas ļoti spēcīgs stimula pastiprinošais mehānisms. Stimula kontrasta pazeminājums nerāda redzes asuma būtisko pazeminājumu līdz 25% kontrasta slieksnim. Secinājumi: Vislabākais redzes asums bija ar melni-baltiem stimuliem. Centrā tas bija 1.09, bet pie 4o 0.3. Sarkanai krāsai redzes asums attiecīgi bija- 0.88. un 0.34 , zaļajai - 0.59 un 0.3, zilajai – 0.41 un 0.19 Krāsainiem stimuliem pie centrālas fiksācijas apmiglojums visvairāk redzes asumu samazināja zilajai krāsai, par 0.18 LogMAR, vismazāk – sarkanajai, par 0.04 LogMAR. Perifērijā apmiglojums redzes asumu visvairāk samazināja zaļai krāsai, par 0.18 LogMAR, vismazāk – sarkanajai, par 0.05 LogMAR.

This baccalaureate work is written on 38 pages in Latvian and contains 31images, 5 tables and 18 references on books and other literary resources.

Key words: Visual acuity, peripheral vision, isoluminantion, visual blur.

Goal: To estimate the influence of visual blurring on central and peripheral visual acuity (to 4 degrees of excentricity) using black and isoluminant optotips. Use PDLC glass as a blurring device.

Subjects: There were 3 persons from 22 to 27 years of age who participate in the experiment. All of experimental activities were made monocularly.

Methods: Subject`s central and peripheral vision were tested with the computer program. Black optotips on white background, black optotips on red, blue and green background were used. Additional tests were made using several gray optotips on white background.

Results: The results shows that visual acuity lowers with excentricity, using color, black or gray stimuli. The results shows that with black and gray optotips visual acuity quickly lowers from 1 to 0.3. The fall of visus in that case can be described using exponencial function. After PDLC glass result analising can conclude that black stimuli affect mainly stimuli contrast reduction. Central acuity loss using PDLC glass are higher than on periphery, but are not critical. Can conclude that in fovea there are strong stimuli amplifying mechanism. The reduction of stimuli contrast are not significant till contrast ir higher than 25%

Conclusions: The best visual acuity was measured with black optotips. For central vision it was 1.09, but 40 – 0.3. For red background stimuli it was 0.88 in center, and 0.34 in periphery. Green background stimuli has result of 0.41 in cente, and 0.19 in periphery. For the color background stimuli higher visual acuity loss were with blue optotips, the loss were 0.18 LogMAR units. Peripheral visual acuity loss were with green optotips – 0.18 LogMAR units.