Priekšlikumi vietnē uzdevumi.lv publicēto kursa Matemātika I un II varbūtību teorijas un statistikas jomas metodisko materiālu uzlabošanai

Abstract

.Šobrīd matemātikas skolotājiem ir grūti organizēt savas mācību stundas, jauna mācību programmas standarta dēļ. Galvenās problēmas ir šādas: nav pieejami strukturēti materiāli; skolotājiem pašiem ir jāmeklē atbilstoša teorija un jāveido risināmu uzdevumu piemērus; nepieejams mācību materiāls atspoguļojas uz skolēnu zināšanām. Mācību vielas apguvei ir izmantota populārā vietne uzdevumi.lv, tāpēc darba mērķis ir noskaidrot vai šī vietne atbilst mācību programmas standartam par varbūtību teoriju un statistikas tēmām kursa Matemātika I un II līmeņos, kā arī dot priekšlikumus mācību materiālu uzlabošanai. Pārbaudot uzdevumi.lv saturu ir secināts, kā vietnē trūkst teorijas un uzdevumu par vienmērīgu sadalījumu, uzdevumu skaits dažādam tēmām ir atšķirīgs. Salīdzinot vietni uzdevumi.lv ar divām matemātikas mācību grāmatām un vietni Tavaklase.lv ir secināts kā labākais mācību vielas apguves rīks ir vietne uzdevumi.lv. Ir izveidoti 113 uzdevumi, balstoties uz interešu integrēšanu un vairāku mācību priekšmetu apvienošanu. Ir izveidoti palīgmateriāli uzdevumu risināšanai: uzdevumu risināšanas piemēri; formulu lapa un terminoloģijas vārdnīca. Atslēgas vārdi: matemātikas standarts; uzdevumi.lv; varbūtību teorija un statistika skolā.

. Currently, mathematics teachers are having a hard time organizing their lessons due to a new curriculum standard. The main problems are: structured materials are not available; teachers themselves have to search for appropriate theory and create examples of tasks to be solved; inaccessible learning material reflects on students knowledge. The popular website uzdevumi.lv has been used for learning the subject matter, so the aim of the work is to find out whether this website meets the standard of the curriculum on the theory of probability and statistics topics in the Mathematics I and II levels, as well as to make proposals for improving the teaching materials. After checking the content of uzdevumi.lv, it has been concluded that the website lacks theory and tasks for an uniform distribution, the number of tasks for different topics varies. By comparing the website uzdevumi.lv with two mathematics textbooks and the website Tavaklase.lv, it was concluded that the website uzdevumi.lv is the best tool for learning the subject. 113 tasks have been created, based on the integration of interests and combining several subjects. Auxiliary materials for solving tasks have been created: examples of solving tasks; formula sheet and glossary of terminology. Keywords: mathematics curriculum; uzdevumi.lv; highschool probability theory and statistics.