Vizuāli motorā koordinācija virtuālajā un fiziskajā vidē
Zusammenfassung
Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 35 lappusēm. Tas satur 16 attēlus un 42 atsauces uz literatūras avotiem.Pētījuma mērķis bija noteikt cilvēka vizuāli-motorā koordinācijas īpatnības fiziskajā un virtuālajā vidē. Dalībniekiem bija uzdevums 20 minūtes spēlēt virtuālās realitātes spēli un veikt reakcijas testu izmantojot Sanet Vision Integrator sistēmu. Iegūtie rezultāti parādīja, ka uzdevuma izpildīšanas precizitāte mainījās atkarībā no testēšanas laikā izmantotajām rokām un mēģinājumu skaita. Savukārt virtuālās realitātes vidē precizitāte bija atkarīga no spēles sarežģītības līmeņa. Iegūtie rezultāti var tikt izmantoti, lai palīdzētu mācību programmas, kas pielāgotas individuālajām vizuāli-motorās koordinācijas vajadzībām, uzlabojot to efektivitāti. The bachelor thesis is written in Latvian on 35 pages. It contains 16 images and 42 references on literature sources. The aim of the research was to determine the characteristics of human visual-motor coordination in physical and virtual environments. Participants were tasked to play a virtual reality game for 20 minutes and to perform a reaction test using The Sanet Vision Integrator system. The results showed that participants' performance accuracy varied depending on the hands used and the number of attempts during testing. In the virtual reality environment, accuracy depended on the difficulty level of the game. These results can be used to develop training programs tailored to individual visual-motor coordination needs, improving their effectiveness.