Search
Now showing items 101-110 of 264
Tekstveides prasmju attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 6. klasē
(Latvijas Universitāte, 2017)
Diplomdarba Tekstveides prasmju attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 6. klasē mērķis ir pārbaudīt izstrādātā lingvodidaktiskā materiāla piemērotību 6. klases skolēnu tekstveides prasmju attīstīšanai, aprobējot ...
Pedagoga un atbalsta personāla sadarbība skolēnu daudzveidīgo mācīšanās vajadzību noteikšanā vakarskolā
(Latvijas Universitāte, 2017)
Maģistra darba “Pedagoga un atbalsta personāla sadarbība skolēnu daudzveidīgo mācīšanās vajadzību noteikšanā vakarskolā” izvirzītais mērķis ir, izanalizējot pieejamos dokumentus, pētījumus un apkopojot veikto interviju ...
Krāsu teoriju izmantošana Friča Bārdas dzejas interpretācijā 11. klasē
(Latvijas Universitāte, 2017)
Diplomdarba „Krāsu teoriju izmantošana Friča Bārdas dzejas interpretācijā 11. klasē” mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu, kas rosinātu skolēnus saskatīt Friča Bārdas dzejā pausto krāsu nozīmi viņa personības ...
Minihandbola integrēšana sporta stundās
(Latvijas Universitāte, 2017)
Diplomdarbs ir par minihandbola integrēšanu sporta stundās. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot, kā veiksmīgāk integrēt minihandbola apguvi sporta stundās. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās, praktiskās daļas, nobeiguma un ...
Didaktiskā materiāla izmantošana 4-5 gadus vecu bērnu rokdarbu prasmju veicināšanai
(Latvijas Universitāte, 2017)
Darba autore: Diāna Krauze Darba temats: didaktisko materiālu izmantošana 4 – 5 gadus vecu bērnu rokdarbu prasmju veicināšanai. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed., asociētā profesore, Māra Urdziņa-Deruma Pētījuma mērķis: ...
Datorizēta valodu mācīšanās metode studentu autonomijas veicināšanai angļu valodas mācībās
(Latvijas Universitāte, 2017)
Neskatoties uz to, ka tehnoloģiju attīstības rezultātā, atjaunojas interese par studenta autonomiju valodu apguvē un mācīšanā, kā arī pētniecībā, ko veic valodas speciālisti, lai aprakstītu un analizētu studenta autonomiju ...
Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības veicināšanā 8.klasē Rīgas X ģimnāzijā
(Latvijas Universitāte, 2017)
par Jolantas Tāraudes diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības veicināšanā 8.klasē Rīgas X ģimnāzijā”. Diplomdarba mērķis ir analizēt negatīvas uzvedības cēloņus un sociālā pedagoga darbības iespējas ...
Eksperimenta izmantošana dabaszinību satura apguvē 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2017)
Angelinas Smirnovas diplomdarba “Eksperimenta izmantošana dabaszinību satura apguvē 4. klasē” teorētiskajā daļā raksturotas dabaszinības kā mācību priekšmets sākumskolā, analizētas mācību metodes, akcentējot tiešās uztveres ...
Vārdu krājuma pilnveide 7-8 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
(Latvijas Universitāte, 2017)
Diplomdarba temats ir „Vārdu krājuma pilnveide 7-8 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību”. Diplomdarba mērķis ir teorētiski pamatot un praktiski pierādīt vārdu krājuma pilnveidošanas iespējas 7-8 ...
Klases audzinātāja sadarbība ar 6. - 9. klašu līderiem kā skolēnu sociālās adaptācijas veicinošs faktors
(Latvijas Universitāte, 2017)
Maģistra darba tēma ir “Klases audzinātāja sadarbība ar 6.-9. klašu līderiem kā skolēnu sociālās adaptācijas veicinošs faktors.” Darbā risinātas aktuālas problēmas, kas saistītas ar klases audzinātāja sadarbību ar klases ...