Browsing B4 – LU fakultātes / Faculties of the UL by Title
Now showing items 48465-48484 of 50562
-
Vērtību aktualizācija literatūras stundās 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2013)Darba tēmas „Vērtību aktualizācija literatūras stundās 4. klasē” ietvaros pētīta problēma, kā organizēt mācību procesu literatūras stundās 4. klasē, lai aktualizētu tādas vērtības kā grāmata, tradīcijas, čaklums, draudzība, ... -
Vērtību aktualizācijas iespējas Andras Neiburgas stāstu iepazīšanas stundās 10.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2008)Diplomdarba mērķis ir izpētīt vērtību aktualizācijas iespējas Andras Neiburgas stāstu "Elīna ir laimīga", "Spīdēja saule", "Stāsts par Tilli un Suņu vīru", un "Melnais caurums" iepazīšanas stundās 10. klasē, kas īstenots ... -
Vērtību aktualizācijas iespējas J.Klīdzēja personības un romāna "Cilvēka bērns" apguves stundās 7.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2007)Diplomdarba temats ir „Vērtību aktualizācijas iespējas J. Klīdzēja personības un romāna „Cilvēka bērns” apguves stundās 7. klasē”, mērķis - izstrādāt mācību metodiskās sistēmas variantu, kas veicinātu 7. klases skolēnu ... -
Vērtību aktualizācijas iespējas literatūras mācību stundās Annas Sakses pasakās 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2009)Diplomdarba „Vērtību aktualizācijas iespējas literatūras mācību stundās Annas Sakses pasakās 4. klasē” mērķis ir izzināt, kādas ir vērtību izpratnes aktualizācijas iespējas, izmantojot Annas Sakses pasakas un interneta ... -
Vērtību aktualizācijas iespējas Signes Kvaskovas grāmatu lasīšanas stundās 2.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2006)Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā organizējama vērtību aktualizācija Signes Kvaskovas pasaku lasīšanas stundās 2. klasē. Teorētiskās literatūras studiju un skolēnu izpētes rezultātā izstrādāta metodiskā sistēma Signes ... -
Vērtību arhetipu izmantojums Rīgas vides reklāmu saturā 2012. gadā
(Latvijas Universitāte, 2013)Bakalaura darbs „Vērtību arhetipu izmantojums Rīgas vides reklāmu saturā 2012. gadā” ir pētījums, kura mērķis ir noskaidrot, vai Rīgas vides reklāmās izmantotie arhetipi bijuši efektīvi. Darba mērķis ir gūt skaidrojumu, ... -
Vērtību arhetipu izmantošana vides reklāmu saturā: 2008. - 2011. gada vides reklāmas piemēru analīze
(Latvijas Universitāte, 2012)Bakalaura darba „Vērtību arhetipu izmantošana vides reklāmu saturā: 2008. - 2011. gada vides reklāmas piemēru analīze” mērķis ir izpētīt vērtību arhetipu izmantošanu vides reklāmu saturā, lai noskaidrotu arhetipu identificējās ... -
Vērtību izglītība integrētā mācību procesā 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2010)Diplomdarbs „Vērtību izglītība integrētā mācību procesā 4.klasē” sastāv no ievada, četrām daļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un pielikuma. Ievadā atspoguļota problēmas aktualitāte, pētījuma teorētiskā un praktiskā ... -
Vērtību izglītība kā jauniešu sociālo problēmu veicināšanas līdzeklis
(Latvijas Universitāte, 2012)Diplomdarbs ”Vērtību izglītība kā jauniešu sociālo problēmu risināšanas līdzeklis” tika veltīts aktuālam sabiedrības jautājumam – kā izaudzināt jaunu sociāli atbildīgu paaudzi. Darba gaitā tika izpētītas Latvijas jaunatnes ... -
Vērtību izmantojums zīmolvedībā ekonomiskās krīzes laikā: Madara un Lāči piemērs
(Latvijas Universitāte, 2011)Bakalaura darba „Vērtību izmantojums zīmolvedībā ekonomiskās krīzes apstākļos: Madara un Lāči piemēri” mērķi ir noskaidrot, kādas vērtības ir ietvertas Madara un Lāči zīmolos un kā abi zīmoli tās pierāda savā ikdienas darbā ... -
Vērtību izpratnes veicināšana 3–4 gadus veciem bērniem integrētā rotaļnodarbībā pirmsskolā
(Latvijas Universitāte, 2022)Kvalifikācijas darba temats ir “Vērtību izpratnes veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem integrētā rotaļnodarbībā pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba autore Polina Godunova. Darba vadītāja Dr. Paed. Anna Līduma. Mērķis: ... -
Vērtību izpratnes veidošanās 5-6 gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolā
(Latvijas Universitāte, 2017)Kvalifikācijas darba nosaukums ir „Vērtību izpratnes veidošanās 5 - 6 gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolā”. Darbs sastāv no ievada, divām nodaļām un sešām apakšnodaļām, secinājumiem. Darba kopējais apjoms ir 57 ... -
Vērtību izpratnes veidošanās 6-7 gadus veciem bērniem integrētā nodarbībā
(Latvijas Universitāte, 2019)Pētījuma autore – Laura Litauniece. Temats. Vērtību izpratnes veidošanās 6-7 gadus veciem bērniem integrētā nodarbība. Pētījuma mērķis. Pētīt 6-7 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanos integrētās nodarbībās pirmsskolā. ... -
Vērtību loma banku sektora regulējumā
(Latvijas Universitāte, 2016)Banku sektors aizņem nozīmīgu vietu finanšu tirgū. Pēc 2008. gada finanšu krīzes ievērojami palielinājies banku sektora regulējums ar mērķi novērst krīzes katastrofālās sekas, nepieļaut to atkārtošanos, palielināt sabiedrības ... -
Vērtību nenoteiktības problēma 20./21. gs. mijas sociālās filozofijas kontekstā: patērēšanas fenomena kritisks aplūkojums
(Latvijas Universitāte, 2006)Darbā “Vērtību nenoteiktības problēma 20./21. gs. mijas sociālās filozofijas kontekstā: patērēšanas fenomena kritisks aplūkojums” ir veikta patērētājsabiedrības un patērēšanas fenomena kritiska analīze, caur kuru ir norādīts ... -
Vērtību orientācija un sociālās normas kā atkritumu šķirošanas uzvedības prognozētājas.
(Latvijas Universitāte, 2019)Pētījuma mērķi bija noskaidrot, kā vērtību orientācija, sociālo normu atbalstīšana un uztvertie šķēršļi prognozēs šķiroto atkritumu apjomu mājsaimniecībās, kā arī tika salīdzināti šķirotāji (n=380) un nešķirotāji (n=80) ... -
Vērtību perspektīva mūsdienu dzejā bērniem Tuvajos Austrumos un Latvijā- salīdzinošs aspekts
(Latvijas Universitāte, 2023)Maģistra darba “Vērtību perspektīva mūsdienu dzejā bērniem Tuvo Austrumu un latviešu literatūrā: salīdzinošs aspekts” mērķis ir izpētīt vērtību aktualizācijas tendences mūsdienu Tuvo Austrumu un latviešu dzejā bērniem, ... -
Vērtību saistība ar apmierinātību ar dzīvi jauniešiem.
(Latvijas Universitāte, 2015)Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda ir jauniešiem piemītošo vērtību saistība ar jauniešu apmierinātību ar dzīvi. Tāpēc pētījuma ietvaros tika izvirzīts jautājums: “kā jauniešiem piemītošās vērtības korelē ar jauniešu ... -
Vērtību saistība ar pašcieņu jauniešiem.
(Latvijas Universitāte, 2016)Darbā tika pētītas jauniešu personīgās vērtības, to atšķirības starp dzimumiem un saistība ar pašcieņu. Pētījuma rezultātos tika konstatēts, ka sievietes augstāk vērtē saskaņas vērtības, bet vīrieši - varas vērtības. ... -
Vērtību saistība ar prosociālas uzvedības un ziedošanas tendencēm
(Latvijas Universitāte, 2019)Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistības starp vērtībām, prosociālu uzvedību un ziedošanas tendencēm. Pētījumā piedalījās 104 respondenti vecumā no 17 līdz 58 gadiem, no kuriem 84 bija sievietes un 20 vīrieši. ...