Search
Now showing items 141-150 of 9918
Krāsa Kloda Monē glezniecībā un tās izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 5. klasē
(Latvijas Universitāte, 2009)
Diplomdarba „Krāsa Kloda Monē glezniecībā un tās izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 5.klasē” mērķis ir iepazīstināt 5.klases skolēnus ar impresionisma pamatlicēja Kloda Monē daiļradi.
Darbs sastāv no ievada, 5 ...
Skolēnu mācību motivācijas traucējošo faktoru noteikšana 5.klasē
(Latvijas Universitāte, 2007)
Zinātnieki visā pasaulē ir pievērsušies jautājumam, lai noskaidrotu aspektus, kas ietekmē cilvēka vēlmi mācīties un iegūt labu izglītību, t.i. mācību motivācijas problēmu. Tāpēc izglītība mūsdienu sabiedrībā ir viena no ...
Pieaugušo piesaiste saistībā ar aleksitīmiju slimniekiem ar psihoaktīvo vielu un alkohola atkarību
(Latvijas Universitāte, 2010)
Pētījuma mērķis ir noteikt pieaugušo piesaistes saistību ar aleksitīmiju
slimniekiem ar psihoaktīvo vielu un alkohola atkarību. Pētījumā tiek izmantota
„Attiecību aptauja” un „Toronto Aleksitīmijas skala” (TAS-20), kā arī ...
Ēšanas traucējumu pazīmju saistība ar depresiju, perfekcionismu un aleksitīmiju sievietēm
(Latvijas Universitāte, 2014)
Pētījuma mērķis bija noskaidrot iespējamās sakarības starp ēšanas traucējumu pazīmēm, perfekcionismu, depresiju un aleksitīmiju sievietēm. Pētījumā piedalījās 93 sievietes no 18-56 gadu vecumam, kuras uzrāda traucējumus ...
Starpniecības teorijas izmantošana efektīvas mācīšanās veicināšanai angļu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2008)
Skolotājam starpniekam ir svarīga loma efektīvas mācīšanās veicināšanā vairākos veidos, kas sniedzas tālāk kā tikai zināšanu nodošana. Daži no veidiem ietver mācīt skolēniem kā mācīties, paaugstināt viņu pašapziņu, motivēt, ...
Skolēnu pētnieciskā darbība tēmas „Atkritumu šķirošana” apguvē 2. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Elīnas Pakalnītes diplomdarbā „Skolēnu pētnieciskā darbība tēmas „Atkritumu šķirošana” apguvē 2. klasē” tiek analizēta literatūra par pētniecisko metodi, tās funkcijām, skolēnu vecumposma attīstības īpatnībām un skolēnu ...
Bilingvālu un monolingvālu bērnu darba atmiņas atšķirības
(Latvijas Universitāte, 2010)
Pētījuma mērķis bija noskaidrot monolingvāļu un sabalansēto bilingvāļu bērnu darba atmiņas atšķirības. Pētījuma piedalījās 60 bērni, kuri veidoja divas grupas. Pirmā - sabalansēti bilingvāli (latviešu un krievu valoda), ...
Kreativitāte un sajūtu meklēšana jauniešiem
(Latvijas Universitāte, 2013)
Pētījuma mērķis bija izpētīt kreativitāti (radošumu) un sajūtu meklēšanu jauniešu populācijā.
Sakarā ar to, ka pētījumu veica, lai iegūtu bakalaura grādu psiholoģijā, izlases apjoms bija tikai 75 cilvēki. Izlase tika veidota ...
Topošo skolotāju instrukciju valoda angļu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2011)
Diplomdarba nosaukums ir „Topošo skolotāju instrukciju valoda angļu valodas stundās”, un diplomdarba autore uzskata, ka klasē doto instrukciju skaidrība nosaka visas stundas gaitu. Diplomdarba mērķis bija izpētīt veidus, ...
Video izmantošana runas prasmju attīstīšanai angļu valodas stundās 5.- 7.klasēs.
(Latvijas Universitāte, 2006)
Mūsdienu sabiedrībā arvien pieaug interese par video, televīziju, datortehniku, kas ietekmē ikvienu kā pozitīvi, tā arī negatīvi, kā arī piedāvā plašas iespējas skolēnu izglītošanai un pilnveidošanai.
Mūsu sabiedrībā ...